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《创新创业教育——创新思维》课程采用形成性评价考核,通过课堂考勤、课堂表现、科技创新案例分析、"头脑风暴法"训练、"国创计划"——创新训练项目申报书撰写等环节设计,即有助于科学评价考核学生能力,又有助于激发了大学生创新创业的热情、培养了大学生创新、创业、实践兴趣,提高了创新创业人才培养的质量.
《创新创业教育——创新思维》课程过程性评价考核研究
【摘 要】
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《创新创业教育——创新思维》课程采用形成性评价考核,通过课堂考勤、课堂表现、科技创新案例分析、"头脑风暴法"训练、"国创计划"——创新训练项目申报书撰写等环节设计,即
【机 构】
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渤海大学创新创业学院,渤海大学经济学院
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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教育部2018年第二批产学合作协同育人项目,“五位一体高校创新创业实训体系构建”(项目编号201802245023),2019年度辽宁省教育厅科研研究经费项目,“地方高校众创空间建设与创新创业人才培养研究”(项目编号rwsk201958)
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