【摘 要】
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伴随着高校音乐教育的蓬勃开展,音乐教育的许多功能也崭露头角,审美功能、娱乐功能、文化功能、德育功能、心理治愈功能等应有尽有。但其中最重要的当属其“德育功能”。音乐
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伴随着高校音乐教育的蓬勃开展,音乐教育的许多功能也崭露头角,审美功能、娱乐功能、文化功能、德育功能、心理治愈功能等应有尽有。但其中最重要的当属其“德育功能”。音乐教育的德育功能源远流长,由来已久,古代、近现代、当代的中国都可看到德育功能的影子,可见其重要性。本文从高校音乐教育的视角出发,就其德育功能展开探究,并就如何改进高校音乐教育、促进其各种德育功能全面实现给出具体的路径。
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