【摘 要】
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研究性学习尊重每一个学生的独特个性和具体生活,以满足学生探索和研究的需要为宗旨,为每一个学生的全面发展创造空间.高校思政课教师要认识到新形势下研究性学习的价值和意
【机 构】
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湖南理工职业技术学院湖南工程学院思想政治理论课教学部;
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研究性学习尊重每一个学生的独特个性和具体生活,以满足学生探索和研究的需要为宗旨,为每一个学生的全面发展创造空间.高校思政课教师要认识到新形势下研究性学习的价值和意义,坚持知识、能力、素质三者统一的原则,对学生进行有效引导,推进思政课教学改革和创新,激发大学生学习的主动性、积极性,提高他们的研究能力、学习能力和创新能力,培养学生的社会责任感,充分发挥高校思政课的育人作用.
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