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通过采用CiteSpace软件对21世纪以来国内外教科书研究的知识结构和发展趋势进行可视化分析，分别从作者共现和共被引图谱分析、机构共现图谱分析两个维度来探究我国教科书研究与国外学界研究的发展关系，并据此反思和审视我国教科书研究在全球学界语境下的位置和发展现状．进而为我国教科书研究的未来发展提出建议。