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初中阶段是学生学习英语的基础阶段,测试应以基础知识、基本技能的综合运用为重点。目前初中英语测试和评价,在教师的认识、分数的解释、对学生的评价和试卷的编制等方面都存在一些误区。教师在改进教育和教学方法的同时,改变传统测试和评价的观念势在必行。
对初中英语测试与评价的反思
【摘 要】
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初中阶段是学生学习英语的基础阶段,测试应以基础知识、基本技能的综合运用为重点。目前初中英语测试和评价,在教师的认识、分数的解释、对学生的评价和试卷的编制等方面都存
【机 构】
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浙江师范大学外语学院
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2006年05期
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