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“陈述式”教学法是由学生陈述自己的选题缘由、创作构思、材料选择、表现手法及艺术效果。运用其目的是试图使学生在陈述中，发现创作环节中存在的问题，整合专业知识，提高毕业生所学知识的把握和应用能力。
“陈述式”教学法在雕塑创作教学中的应用
【摘 要】
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“陈述式”教学法是由学生陈述自己的选题缘由、创作构思、材料选择、表现手法及艺术效果。运用其目的是试图使学生在陈述中，发现创作环节中存在的问题，整合专业知识，提高毕业生
【机 构】
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北京工业大学艺术设计学院
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2008年12期
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