目的 探讨基于微信平台的护理干预对2型糖尿病合并牙周炎患者血糖控制及口腔卫生情况的影响.方法 选择2018年1月至2019年7月收治的88例2型糖尿病合并牙周炎患者进行研究,采用
家国情怀是历史学科五大核心素养的核心,也是贯彻落实“立德树人”教育宗旨的关键.为了促进学生具备家国情怀精神,历史教师应研究教学策略,充分挖掘家国情怀素材,创设生动的
目的 了解疫情期间部分河南省护理本科生居家自主学习准备度现状,为培养护理本科生自主学习能力提供依据.方法 采取方便取样法,运用一般资料问卷和中文版自主学习准备度量表,
近几年,语文教学的处境比较尴尬,学生越来越不重视语文学习,认为语文课就是一块“鸡肋”,投入的时间和精力明显不足,本该属于语文学习的时间被数理化、英语等科目无情“侵占
目的调查河北省高职药学专科毕业生就业去向、在校学习时课程满足度、从事药学服务相关工作的毕业生比例及其职业发展状况,为制订基层药学服务型人才培养策略提供参考。方法选择河北省高职高专院校的药学专业毕业生,发放网络问卷。结果共调查河北省高职药学专业毕业生654人,主要从事药品生产、流通和使用,26.76%的毕业生在药店和各级各类医疗机构从事药学服务工作,18.96%的在医药公司工作,19.11%的在制药企业工作。被调查的毕业生中有169人参与了药师职业发展情况调查,79.88%的毕业生对药师职业前景持乐观态度。
摘 要:写作是初中英语中非常重要的一部分。思维导图作为一种工具,可以很好地帮助学生理清写作思路,增强写作信心,从而促进英语教学效率。分析了思维导图在初中英语写作教学中的作用,并据此提出实施方式、措施,这样一来希望能够引起大家对思维导图的关注,从而推动思维导图在初中英语中的有效应用。 关键词:思维导图;初中英语;写作教学 思维导图指的是将学习内容的文字及其能用图形表现出的形式结合起来,以此