【摘 要】
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大学英语是非常重要的一门课程,为了提高英语的教学效果,将基于任务学习法的小组合作教学模式引入到教学活动中。从构建英语总体水平均衡的学习小组、围绕课堂内容设定难度中
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大学英语是非常重要的一门课程,为了提高英语的教学效果,将基于任务学习法的小组合作教学模式引入到教学活动中。从构建英语总体水平均衡的学习小组、围绕课堂内容设定难度中等的小组学习任务,以及构建科学的测评体制三个方面构建英语小组合作教学模式,并选取非英语专业120名学生参加实验,从测试成绩和问卷调查两个方面入手,证明了基于任务学习法的英语小组合作教学模式,能够显著提升教学效果。
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