论文部分内容阅读
函数的值域是高中数学的一个重点，又是一个难点。本文通过一些具体的实例，借助观察法，配方法，换元法，分离常数法，函数的单调性，以及函数的最值这六中方法去求得了不同形式的常见函数的值域。
浅析关于求函数值域的几种常用方法
【摘 要】
：
函数的值域是高中数学的一个重点，又是一个难点。本文通过一些具体的实例，借助观察法，配方法，换元法，分离常数法，函数的单调性，以及函数的最值这六中方法去求得了不同形式的常见函数
【机 构】
：
湛江市第二中学 广东湛江 524000
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2014年21期
其他文献
内容摘要：本文通过作者自身三十多年的教学教育及工作实践。对小学生的道德修养有了一些新的认识和体会，当今社会，如何加强小学生的道德修养水准，对社会、对国家以及对家庭都显得至关重要，这关系到小学生今后长大后人生理想、信念、人生观和价值观走向何方的大事。本文将从最基础、最朴实、最现实的生活细节、典型事例，阐述如何培养小学生道德修养的方法和措施。以便今后更好地做好本职工作，争当一名合格的人民教师、争当一名
【摘要】随着国民经济发展的突飞猛进，建筑业与新兴产业的不断增多给消防工作带来繁琐复杂性，对于加强消防法制建设，推进消防事业科学发展，维护公共安全，促进社会和谐，具有重大意义。要把握并应用好《消防法》，积极探索，发现并解决问题，从机制上加以改进和加强。 【关键词】消防监督；消防管理；管理制度；消防安全 1.消防监督管理制度存在的有关问题 随着我国快速的发展，社会主义市场经济体制的不断发展完善,
随着经济的发展,生活水平的提高,无碳复写纸的应用将会越来越广泛,同时对其质量有了更高的要求.本文以实际加工生产为基础,阐述了无碳复写纸加过程中常见问题以及处理方法.
要合理地创设物理情景，首先要求教师在平时注意搜集积累各类情景教学素材，并加以整理、归类、更新。特别是教师应有敏锐的职业敏感性和洞察力，从生活、生产、科技、时事中挖掘具有物理内涵、物理品德的情景，与教学内容、进度合理有机地结合起来，并设置合理的情景问题。好的物理情景及情景问题应该能够吸引学生的兴趣，引起学生的共鸣，激发学生的求知欲，焕发学生的潜能，从而激励学生学习探索。 一、初中物理的物理现象教学
内容摘要：任务驱动教学法在继承传统教学模式优点的基础上，开创了通过任务驱动，学生自主学习的教学思路。该教学方法适合当今教学的需要，满足新课改的要求，是一种非常有效的教学方法。而在中职思想品德课教学中采用任务驱动教学，可以激发学生的创造能力，分析问题解决问题的能力，有效提升教学质量。本文从任务驱动教学法的内涵和重要性出发，重點探讨了任务驱动教学法在中职思想品德课教学中的具体应用。 关健词：任务驱动
教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学习积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者，学生才是学习的主人。 一、利用教师形象活跃课堂气氛 在营造良好轻松的课堂气氛中，充满微笑地去授课，这是一种简单易行，而又行之有效的方法。当然，这种微笑是发自内心的，是对学生的一种关爱，是一种与学生心理上的交流，而非一种矫揉造作、虚假的表情。学生在洋溢着微笑的课
内容摘要：在语文教学中，应把阅读看成是一种习惯养成和广泛涉猎获取信息的必修课。同时，师生养成记录的习惯，是储蓄运用知识的最好途径。在教学实践中，只有多撰写、多创作，才会发现有许多实践问题值得研究，从而会在学科领域内形成自己的独到见解。当下，信息网络化是时代发展的重要特征，网络语文则是网络文化的重要载体，网络学习成为语文教师必要的技术能力。教师要把自己的点滴“修成正果”，必须反复修改。只有如此，自己
一、要有“吸引力”，从“外在化”到“内在化” 许多老师把“创设情境”仅仅看作提高灌输教学效率的手段，而忽略了“情境”作为教学的有机组成因素，具有引导学生经历学习过程，发展学生数学素养的重要作用。为了迎合学生的喜好，通过情境设计、媒体使用、活动组织、物质刺激等外在手段达成目标。这种“外在化”有一定的效果，但会随着外在因素的消失而消失，是短暂、肤浅的。只有让学生在思维冲突中发现数学问题，引发学生对数
内容摘要：美术欣赏是提高学生文化艺术修养的有效途径，美术鉴赏是引导学生开展审美活动的课程，在培养学生审美鉴赏能力、陶冶学生情操、健全学生人格等方面起着重要的作用。 关健词：初中学生 美术欣赏能力 艺术 随着人们对素质教育的逐步认识和提高，美术欣赏教学越来越成为美术教学的重要组成部分。美术欣赏课不只是向学生传授美术知识技能，更重要的是培养学生对美术的兴趣，提高其审美和创新能力。如何搞好美术欣赏教