论文部分内容阅读
<正>说起文艺作品中的教育,我的眼前就会浮现出一幅幅画面:苏联女教师瓦尔瓦拉只身来到乡村。开学第一天,她对着空荡荡的教室大声讲课。讲着讲着,教室窗外冒出一个、两个、更多的小脑袋……乡村女教师的甜美形象,曾激励当时中国许多优秀的青年走向乡村、担当起平凡而伟大的责任,同时也承接起"好学生当教师"的本土传统。文艺作品在给人以生活启示的同时,还不断激发全社会对教育现象和问题的思考。无论你是否有意,当你捧读或观赏一部作品时,都会于不知不觉中触及到教育的脉搏:不是对文艺作品中直接反映的教育问题若有所思,就是对文艺作品的教育功能有所掂量。偶尔,也会碰到有些学者以文艺作品形式呈现关于教育学术的探讨。