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在我国不断推行新课程教育体制以及素质教育的大背景下,小学数学课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性数学教育的起点,对为学生夯实数学基础具有非常重要的作用。问题设计是小学数学课堂教学的重要环节,也是激发学生数学思维的有效渠道。本文就巧妙进行问题设计,提升小学数学教学效率的相关内容展开了一系列的研究。