【摘 要】
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拓展训练在我国高校的开展经历了从无到有的过程。十几年来,无论是拓展训练课程教学内容的选择、教学目标的设定、以及教学方法与教学模式的探索,直至最终教学效果的分析评价
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拓展训练在我国高校的开展经历了从无到有的过程。十几年来,无论是拓展训练课程教学内容的选择、教学目标的设定、以及教学方法与教学模式的探索,直至最终教学效果的分析评价,学校拓展训练课程教学体系正在逐步完善。本文通过理论与实践的结合,希望能够对我国高校拓展训练课程教学改革提供些许建议。
Expansion of training in our colleges and universities have undergone a process from scratch. Over the past decade or so, whether it is to expand the choice of teaching contents, set teaching objectives, explore teaching methods and teaching modes, and finally analyze and evaluate teaching effectiveness, the teaching system of school expansion training courses is gradually being perfected. Through the combination of theory and practice, this paper hopes to provide some advice to the reform of teaching reform in China’s universities.
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