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语文教学要真正提高课堂效率,改变学生被动接受的现状,首先要创设生动的情景,以提高学生的学习兴趣;其次是应充分发挥教师的主导和学生的主体作用,让学生大胆尝试和探究实践;再就是教师要充分相信和尊重学生,给学生自信心,这会大大调动他们学习的积极性和主动性。
浅谈语文课上的快乐学习
【摘 要】
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语文教学要真正提高课堂效率,改变学生被动接受的现状,首先要创设生动的情景,以提高学生的学习兴趣;其次是应充分发挥教师的主导和学生的主体作用,让学生大胆尝试和探究实践;
【机 构】
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邢台县冀家村乡中心学校
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2012年4期
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