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单手肩上投篮是篮球运动中的基础型动作,在日常教学中也是篮球课程的核心教学内容.但是在教学过程中由于学生存在较为明显的个体差异,从而导致教学成效始终无法保持在较高水平.为此,本研究针对程序教学法进行了实验研究,采取对比方式评估学生技术水平的提高效果,见证程序教学法的应用价值,为单手肩上投篮技术的教学方法提供理论参考.