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随着素质教育的推进和新课程改革的深入，小学数学教学进入了一个全新的阶段，《数学课程标准》中“不同的学生在数学上有不同的发展”的要求，本文结合小学数学教学的实践，探讨了在数学教学中如何因材施教，期望能引起大家的思考。
浅谈如何在小学数学课堂教学中实施因材施教
【摘 要】
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随着素质教育的推进和新课程改革的深入，小学数学教学进入了一个全新的阶段，《数学课程标准》中“不同的学生在数学上有不同的发展”的要求，本文结合小学数学教学的实践，探讨了在
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区城子坦中心小学 辽宁 大连 116200
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年6期
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