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采用五环四步法激发学生学习兴趣、热情，采用“学生为主体、教师为主导”的教学模式培养学生的动手能力，利用网络资源引导学生自主学习，建立合理的考评机制促进学生创造力的发展。
浅析五环四步教学法在《3DMAX效果图制作》课程教学中的应用
【摘 要】
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采用五环四步法激发学生学习兴趣、热情，采用“学生为主体、教师为主导”的教学模式培养学生的动手能力，利用网络资源引导学生自主学习，建立合理的考评机制促进学生创造力的发展
【机 构】
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重庆市合川职业教育中心
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年42期
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