【摘 要】
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高等职业教育为经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,为有效提升本科层次职业教育的教育教学质量,从本科层次职业教育的人才培养目标出发,基于全面质量管理(TQM)的视角,
【基金项目】
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云南省哲学社会科学规划重点项目《应用型本科高校人才培养目标实现路径的探索与研究》(编号:AB16002);云南省教育厅科学研究基金项目《基于全面质量管理的本科层次职业教育质量控制研究》(编号:2017ZZX153)
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高等职业教育为经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,为有效提升本科层次职业教育的教育教学质量,从本科层次职业教育的人才培养目标出发,基于全面质量管理(TQM)的视角,系统分析影响教育质量的因素,通过运用多粒度群组DEMATEL方法,从系统中心度和因果关系两方面指出实践教学、教学活动、课程内容、知识技能、学习动机等关键因素的重要性。基于分析结果,建议高校要从面向职业需求定位构建实践教学体系,围绕核心教学活动改善教学环境和教学方法,基于人才培养目标构建课程体系和标准,围绕职业特征提升学生技能水平,着力突出学
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