【摘 要】
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摘要:学生是学习的主人。然而,有时候,我们课堂教学中没有给“主人”应有的地位,忽略了对学生的自主学习能力这一基本问题的研究。这就使我们的教学陷入一种被动局面。数学课如何在这方面有实实在在的作为呢?文章从创设情境、营设氛围、打开思路等方面进行阐述。 关键词:初中数学;自主学习;提升策略 我们教学不能一味地去迎合,有时为了获得一个好评,而背离教学活动的根本。无论我们怎样开展教学活动,首先要做到的就
【摘要】科研与教学是高校两大重要职能,但是由于“名”和“利”的诱导,高校管理者和教师普遍重科研轻教学,高校背离了教学,不利于人才培养。当前高校需要转变观念,摆正科研与教学之间的关系,在制度建设上保障教学的核心地位,以科研促进教学,教学为本。 【关键词】高校 科研 教学 思考 【中图分类号】G64【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2015)04-0046-01 师者,所以传道授
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