【摘 要】
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教师在课堂教学前最重要工作是教学设计,实现高效课堂与其教学设计有很大的关系,随着教育制度的不断改革与深化,对高中物理教学的要求也越来越严格,一项教学战略性计划“同课
【机 构】
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江西省抚州市黎川第一中学,江西抚州,344600
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教师在课堂教学前最重要工作是教学设计,实现高效课堂与其教学设计有很大的关系,随着教育制度的不断改革与深化,对高中物理教学的要求也越来越严格,一项教学战略性计划“同课异构”有效的体现了创新的意识和多方面的教学理念.“同课异构”的教研方式,可以充分调动学生的积极性,能够让教师意识到教学方面的不足之处.对此,笔者对于“同课异构”在优化高中物理教学设计方面进行了探讨.
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