论文部分内容阅读
目的:探讨多路径模式糖尿病(DM)健康教育的临床价值.方法2019年1月-2019年11月84例DM患者随机分为对照组和观察组各42例,对照组开展传统模式下的健康教育,观察组多路径模式的DM健康教育结果随访1年观察组FBG(6.34±0.87)mmol/L,2h-PG(8.49±0.92)mmol/L低于对照组的(7.22±0.85)mmol/L、(9.58±0.88)mmol/L(t=3.276,4.608 P<0.05);观察组患者掌握DM健康知识92.86％、治疗依从性92.86％、护理满意10.00％均高于对照组的66.67％、71.43％、88.06％(χ2=7.229,6.974,4.765 P<0.05).结论对DM患者实施多路径模式健康教育,效果显著,值得应用.