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本文分析了高中物理学习中存在的"首因效应"、"近因效应"、"定势效应"、"潜在假设"、"沉锚效应"、"晕轮效应"、"雷池效应"和"投射效应"等8种常见的思维障碍,给出了"扎实知识教学,扫清认识盲点"和"培养思维品质,突破思维障碍"等两大思维障碍的矫正策略.
高中物理学习中思维障碍的分析与矫正
【摘 要】
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本文分析了高中物理学习中存在的"首因效应"、"近因效应"、"定势效应"、"潜在假设"、"沉锚效应"、"晕轮效应"、"雷池效应"和"投射效应"等8种常见的思维障碍,给出了"扎实知识
【机 构】
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南京师范大学附属扬子中学,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2017年07期
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