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研究提出通过成立“产教融合课程组”,按照“产教融合、共建共管”的思路,共建在线课程平台,搭建校企双方开展合作的桥梁,全面提升产教融合的深度.并以《建筑材料》专业课程为例,分别从教学内容、教学方式与考核机制三方面,论述具体的革新方式,说明产教融合课程组在课程革新中的关键作用,以期为产教深度融合理念下的课程革新指明方向.