【摘 要】
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教学设计背景:由于我们学校的同学是以农村学生为主,尤其面对高三的学生,连续几年的高三教学使我产生了很大的困惑——在一遍又一遍的总复习中始终找不到一种令自己满意的课
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教学设计背景:由于我们学校的同学是以农村学生为主,尤其面对高三的学生,连续几年的高三教学使我产生了很大的困惑——在一遍又一遍的总复习中始终找不到一种令自己满意的课堂。如何才能使学生既掌握知识又能在学习中获得英语这种语言带给他们的快乐?如何才能使新课程改革中的理念落实到实际、充分发挥学生
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