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通过调查法、统计法等方法对高职学生的体质状况进行监测，依据多年的变化趋势发现并提出问题。将不同体质划分为正常健康体质群体及体质弱势群体，并将体质弱势群体划分为三类，进而对不同体质的学生实行有效的体育教学改革探讨，以期取得更好的教学效果。
高职（专科）院校不同体质学生体育教学改革的研究
【摘 要】
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通过调查法、统计法等方法对高职学生的体质状况进行监测，依据多年的变化趋势发现并提出问题。将不同体质划分为正常健康体质群体及体质弱势群体，并将体质弱势群体划分为三类，进
【机 构】
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山东省经济管理干部学院
【出 处】
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山东行政学院山东省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2008年6期
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