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在教育制度加速改革的阶段，班主任的教学素质和能力素质要求都到达了一个新的高度。对于学生学习成长而言，班主任是其前行的指引灯塔，而且班主任工作还是学生管理工作中不可或缺的一部分，如果班主任的管理和教育水平较高的话，那么这无疑会促进学生的学习成长，从宏观方面来看，这更能促进学校和教育机构的教学水平，促进学校的知名度。本文以初中班主任管理的方法和技巧作为论题研究，其目的就在于希望寻求作为一名优秀班主任，究竟需要具备哪些基本素质和教学方法。