【摘 要】
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在新的历史形势下,为了使德育教学更有效地发挥其作用,实现培养学生的创造人格的教育目的.本文论述了教师在教学中充分发挥其主导作用,通过开设具有挑战情境;营造民主、和谐
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在新的历史形势下,为了使德育教学更有效地发挥其作用,实现培养学生的创造人格的教育目的.本文论述了教师在教学中充分发挥其主导作用,通过开设具有挑战情境;营造民主、和谐、积极开放的课堂气氛;开创学生主动探索、自主学习的空间等途径,充分发挥学生的主体地位,使学生在学的过程中激发起求知欲,从而使学生学会思考问题、发现问题、创造性地解决问题,最终把学生培养成为有创新精神和创新能力的创新型人才.
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