【摘 要】
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随着我国课程改革的不断深入,多对种教学方法的研究也不断加强,对高中历史教学中素材性课程资源的开发与利用也有了新观点,如何更好地利用高中历史教学中的素材性资源成为人
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随着我国课程改革的不断深入,多对种教学方法的研究也不断加强,对高中历史教学中素材性课程资源的开发与利用也有了新观点,如何更好地利用高中历史教学中的素材性资源成为人们研究的目标.本文通过从各方面分析高中素材性课程资源在高中历史教学中的实际应用,结合历史学科的教学特点,探寻高中历史素材性课程资源的开发与利用策略.
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