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当前，在初中英语教学中，教师往往侧重于听、说与读的训练，而忽略了对学生写作能力的训练。有的教师为了省时赶进度，对每一个单元的课后写作训练一带而过，或者只是布置课后作业，却不做严格要求，有时甚至不进行批改。长此以往，学生英语写作水平的提高就无从谈起。那么，应该如何提高初中生的英语写作水平呢？