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基于行动导向的课程教学改革是提高教学质量的重要途径。以行动导向为教学依据,以清洁生产审核师和循环经济规划师的工作岗位为核心,以清洁生产审核和循环经济规划的工作任务为主线,从教学环境的分析、学习情境的创设、教学媒体的选择、教学方法的运用和教学效果的评估等方面,对＂清洁生产与循环经济＂课程提出了教学改革建议,提出了定性与定量相结合的教学效果评价标准。