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随着全球化的步伐逐渐加快,新世纪的人才掌握至少一门外语已经成为必然趋势。而英语是在我国甚至世界上普及度都较高的一门外语,其在我国作为第二语言进行教学已经有较长的一段历史。特别是在高中阶段,英语在高考外语考查当中占有绝对的数量优势。为了让学生更好地达到课程标准的要求,同时提升英语的综合素质,需要老师以创新的视角,对新课程标准下的高中英语教学策略进行深入的探究。