【摘 要】
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我是一只极具现代感的时尚小桔子，别的先不说。我的一身耀眼的黄色就足够把你眩晕了。这身肤色可算是我最满意的身体结构了，它曾多次成为世界的主流色，今年也不例外。 我肚子里有八九片果肉，被你们称作“瓤”。它们个个长得娇艳美丽，形如一弯新月，再加上白色薄纱裙，更是妩媚动人，让人看了垂诞欲滴。如果你会享受，就应该慢慢地把他们慢慢的放进嘴里，轻轻一咬，顿时齿颊留香，满口生津。甜中带酸的汁水的味道实在令人陶醉
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我是一只极具现代感的时尚小桔子，别的先不说。我的一身耀眼的黄色就足够把你眩晕了。这身肤色可算是我最满意的身体结构了，它曾多次成为世界的主流色，今年也不例外。
我肚子里有八九片果肉，被你们称作“瓤”。它们个个长得娇艳美丽，形如一弯新月，再加上白色薄纱裙，更是妩媚动人，让人看了垂诞欲滴。如果你会享受，就应该慢慢地把他们慢慢的放进嘴里，轻轻一咬，顿时齿颊留香，满口生津。甜中带酸的汁水的味道实在令人陶醉！这些果肉有的是七八片，有些则是十一二片的。瓤里面有核，大多只有三四粒，呈球形，一头略尖。你可不要小看它们，它们是我生命的起源！
我为自己的桔子而感到骄傲，我会继续努力，争取做个对你更有用的桔子！（指导老师：白永安）
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六一节的游园活动，我们班有一个项目是“吹乒乓球”。我看着那个鸭蛋似的乒乓球在水上跳舞，心想：不难吧，小心地吹应该就能成功吧？ 到了我的时候，我对着乒乓球深深地吸了一口气，向乒乓球吹去，乒乓球好像要给我一个考验，就是不愿意跑到第二个碗。我小心翼翼对着乒乓球，把它吹到“悬崖”，猛的加大风力一吹，乒乓球吓得弹飞起来，飞到了第二个碗。我心里暗自高兴，就再接再励往球一吹，“呀！”水溅得我满脸。我继续吹，球
【摘 要】 在新的音乐课程标准引领下，音乐教学呈现的更加缤纷多彩，教学中更注重对歌曲“听”的感悟，对歌曲的理解分析，从而教会学生用一定的方法领悟所学歌曲的内容，努力寻找歌曲的内在美，挖掘歌曲内涵，感悟音乐的无穷魅力，让学生“听见”音乐之美。 【关键词】 见；解；鉴；走心；低吟；浅唱；内涵 新课程改革后，在新的课程标准引领下，我们更注重对歌曲的理解分析，在“听”中领悟所学歌曲的内容，努力探寻歌曲
我的家乡，素有“小泉州”美誉的湖头镇，前些年在“工业污染”这只黑手的蹂躏之下，变得满目疮痍，空气让人窒息。 如今，在环保部门的大力督促之下，家乡的面貌正发生翻天覆地的变化——街道旁、公路边摆放着整齐的垃圾桶；主干道除了两旁种上绿化树，还有了环卫工人辛勤劳作的身影，洒水车每天喷两次水，匆匆而过的行人不再以手捂鼻；新村建设如火如荼，村民们正鼓足干劲，用自己勤劳的双手“描绘”美丽家园。 为了让可爱的
【摘 要】 “教学的最终目标是培养学生正确提出问题和分析问题的能力，任何时候都应鼓励学生提问。”“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”来自美国教育家布鲁巴克的观点启示我们：重视创设情境、注重课堂质疑、提升学生思辨能力，这是打造有效课堂的基本要求和重要条件。 【关键词】 历史与社会课堂；创设情境；课堂质疑 古人云：“学起于思，思源于疑”，任何“思”都是从“疑”开始的，疑问是
微课程是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在五分钟左右时间就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。在教育教学中，微课程所讲授的内容呈“点”状、碎片化，这些知识点，可以是教材解读、题型精讲、考点归纳；也可以是方法传授、教学经验等技能方面的知识讲解和展示。微课程是课堂教学的有效补充形式，微课程不仅适合于移动学习时代知识的传播、也适合学习者个性化、深度学习的需求。有别于传统的课堂教学模式，“微课”作
新课程标准规定：小学低年级学生要学讲普通话，能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。能简要讲述自己感兴趣的见闻，敢于发表自己的意见，与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。为了让学生敢于交流，乐于表达，我会在课堂上认真倾听他们说话，也会在课余时间陪他们聊天，甚至是逗引他们叙说自己的所见所闻和想法，希望可以抛“玉”引“砖”，在培养学生的语言理解、运用能力上做些实实在在的事。 一、“方言俚语”可入“大雅
俗话说得好：“佛靠金装，人靠衣装”，作文也靠文采装。这是一个重视包装的时代，一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品也要有精美的包装，而一篇习作如果能有优美生动的语言，将收到引人入胜、先声夺人的效果。 那么如何积极调动语言因素，配合非语言因素，以最恰当完美的语言加工形式去获得最佳的表达效果，这就需要修辞。小学阶段常用的修辞手法有如下八种：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、引用。现就围绕修辞
写话是学生认识水平和语言文字表达等综合能力的体现。低年级的写话训练是为中高年级的写话”搭桥、铺路”的。这座桥搭得坚固，路基扎实，对学生以后的写话具有十分重要的意义。而写话能力又必须从小抓起，这就需要从口述做起，坚持从口述到写话的训练。实践证明，讲故事不失为从口述到写话训练的有效途径。 一、搭兴趣 对于小学低年级的学生，提到写话，大都会觉得头痛、唉声叹气；而一说到讲故事，却又都兴趣嫣然、眉开眼笑
近年来，江苏英语试卷题型设置和考查方向上偏重基础，重点考查学生对基础语法和词汇的运用，强调英语学科的人文性和工具性，而且更加突出了情感体验和思维能力两大基本点。基于此，我们要了解英语高考改革的总体趋势，从第一轮复习开始，就要认真学习教学大纲和《考试说明》，明确复习方向、考试内容以及高考要求，把握好复习资料的重点和难点，这样才能做到有的放矢，更好地提高英语复习的效率，最大限度地减轻学生的学习负担。
2013年4月，在市级开放日上，我执教了六年级《图形与变换——总复习》一课，适逢学校进行《电子白板技术在学科教学中的应用》的省级课题研究，应用了白板软件中的拖拽、克隆、平移、旋转等完善的功能，初步实现和达成生本课堂，根据学生的课堂生成不断调整教学预案。但遗憾的是学生无人手一台电脑，无法亲自动手操作，只能局限于学生语言描述，教师根据其描述加以操作展示，思路单一。特别是最后应用知识设计图案环节，学生只