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所谓的翻转课堂就是在颠覆学生学习时间、学习认知、交流互动过程中,提高学生学习能力的一种教学方法.翻转课堂以生为本,能够充分贯彻现代教育要求.本文将展开对翻转课堂内涵方面的研究,以中职教育计算机课程性质、教学现状为依据进行分析,结合学校环境、学生能力等因素分析翻转课堂的运用方式.希望能够提高中职教育《计算机应用基础》这门知识的教育有效性.