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摘要:阅读教学是检验学生掌握和运用基础知识,提高学生写作素养的重要途径。《语文新课程标准》为语文教学增添了一股活力。但是,受传统教学思想的束缚,以及教师对《语文新课程标准》的理解不深,教师在教学中仍存在较多认知误区和行为偏差。本文就如何进行中学语文阅读教学进行了一番探讨。
关键词:中学语文
关键词:中学语文