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针对软件过程课程教学长期出现的问题,结合软件过程的课程特性,以CDIO人才培养模式指导课程建设,提出SP-CDIO教学方法,从构思、设计、实现、运作4个阶段,建立理论与实践相结合的软件过程课程内容体系,阐述教学团队在软件过程课程建设中的具体措施和方法。
基于SP-CDIO的软件过程课程建设
【摘 要】
：
针对软件过程课程教学长期出现的问题,结合软件过程的课程特性,以CDIO人才培养模式指导课程建设,提出SP-CDIO教学方法,从构思、设计、实现、运作4个阶段,建立理论与实践相结
【机 构】
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云南大学软件学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
：
国家精品资源共享课资助项目(教高函[2013]115号);中国大学资源共享课资助项目(教高司函[2013]26号);国家人才培养模式创新实验区资助项目(教高函[2009]4号);国家精品课程资助项目(教高函[2010]14号);云南大学2013年度教育教学改革研究项目(2013ZY3);云南大学软件学院教育创新基金项目(2012EI04)
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