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【摘要】中职生习就业后的半年之内，是学生最困难的适应期，是学生出现各种不安定问题的高发期，也是影响学生稳定就业的关键期。在学生实习就业初期努力使其调整心态，促进其角色转换，对实现学生的稳定就业有着十分重要的意义。
【关键词】中职生 就业 注意 事项
实现中职毕业生的稳定就业，是中职学校生存和发展的基础，如何做好毕业生的就业安置工作，使学生进入企业后能稳定就业，在职业学校的各项工作中就变得尤为重要和突出。根据跟踪调查并结合自己多年从事职教的经验表明，学生实习就业后的半年之内，是学生最困难的适应期，是学生出现各种不安定问题的高发期，也是影响学生稳定就业的关键期。因此帮助学生在实习就业初期努力使其调整心态，促进其角色转换，对实现学生的稳定就业有着十分重要的意义。
实习就业，是新生活的开始。十多年学校生活结束了，大家心中既有盼望早日进入社会的激动与渴望，也有着初涉社会的疑虑与不安。离开了生于斯，长于斯的家乡；离开了自己熟悉的生活环境；离开了自己的亲朋好友。来到了一个崭新的环境，举目望去，一切都是那么陌生。新鲜与好奇；孤独与紧张；无助与自卑等各种各样的感受一起涌来，这一切对于初涉职场的新人来说是在所难免的。学生从学校进入企业实习就业，其身份就发生了很大变化。由单纯的学生转变成一个职业人的身份，不仅要承担一定责任和义务，还要学会处理工作、生活中出现的困难和问题。学生能否很快的完成这种身份的转变是决定其在企业中能否稳定工作生活的关键，而学生适应这种身份转变所需时间的长短与学生自身适应能力的强弱有直接关系。因此说，影响学生就业稳定性的主要因素就是学生自身适应能力的强弱。
一、确定职业目标，正确客观评价自己
理想是生活的路标。我们每个人外出就业都有着各自的目的。据调查资料显示，外出打工者的目的有三：一是为了挣钱。对于这部分人来说，他们选择职业的时候，主要看薪水是否高，只要薪水高，其他的都可以不计较。二是向想往城市的文明生活，他们选择职业时，考虑职业的稳定性因素多一些只有职业稳定，才能长时间的留在城市，过上比较安定的城市生活。三是想实现自我价值，争取在事业上取得成功，他们在选择职业时，考虑最多的不是薪水的高低，职业是否稳定，而是这一职位能否提高自己的专业技能，能否为自己今后的创业提供有利的基础条件，，他们是打工就业中的佼佼者，
树立高尚的职业理想和正确的择业观，全面、客观、准确地认识和评价自我，了解国家、社会的有关职业问题和就业政策，适时调整就业期望值。一切从实际出发，是求职择业的出发点。而不少即将毕业的学生却没能做好这一点。有的人好高骛远，大事做不了，小事不想做，一副怀才不遇的架式。而另外一些人，自卑且缺乏主见，人云亦云，面对众多的择业机会无所适从，结果让机会擦肩而过，这都是不正确的。正确的态度应该是对自己有一个正确的评价，找出自己的优势，结合自己的兴趣爱好找一个与之相适应的工作，并且把它干好。因为优势可以使你在众多的竞争者中获得这个职位，兴趣可以使你把这份工作做好，并且日后有所发展。
二、积极主动，尽快适应新生活
由于不同职业之间客观存在着在工作内容、劳动强度、收入状况、专业技能、权利义务等方面的差异，使人们不可避免的对不同职业产生不同的看法和态度。现在不少学生在思考自我与社会的关系、自我与职业的关系时，将社会化等同为“丧失自我”，并从内心拒斥社会化。学生对于社会和职业的认识，容易走两种极端：一种是对于社会和人性的复杂缺乏基本的认知和准备，过于天真和无知；另一种则对社会和人性过于悲观，对现实的无奈和失望使他们对自己的人生规划抱有强烈的抵触意识，又因为过于理想化而导致苛刻、偏激、狭隘、封闭。社会和职业既没有有些人期望的那么美好，也不如另一些人想象的那么坏，它复杂而真实，需要我们将片面的、绝对的、理性的、批判式的思维转化为感性的同情式的理解认同，用坚强而温和的眼光和胸怀去接纳。
社会对于个人的改造的力量是巨大的，个人对社会和环境的适应应该是积极主动，而不是消极等待和却步，关键是个人要有足够的自觉，有意识地接受、完成这个改造的过程，让这个过程短一点，让自己和周围的人痛苦少一点。就业的过程，是毕业生认识自我、评价自我、适应社会的过程。毕业生客观地评价自我的职业心理特点，是调节就业心理的重要途径，可以帮助自己找到适合自己的职业方向，并进行合理的职业定位。因此毕业生在择业时，就应该保持清醒的头脑进行客观分析，正确认识自己、正确评价自己，正确定位自己，避免攀比和盲目追高的不良择业心理。
三、熟悉工作环境，形成良好形象
职业生涯的早期，是职业生涯发展的关键时期。这一时期选择适合自己发展的职业，进入合适的组织并迅速适应组织的发展是关键。那么，如何才能迅速适应企业生活并找到一种归属感呢？
首先，以最快的速度全面了解企业，缩短自己与企业的距离，培养自己对企业“家”的归属感。要对企业进行积极的认知和理解，做好充分的思想准备，接受企业的文化。来到一个新的工作、生活环境，这个企业就是你今后工作和生活的地方，你的命运与它息息相关。作为新员工要解除自己不必要的自我保护状态，积极主动的全面了解企业。很多单位都有针对新员工的各种培训，这既是企业对新员工进行进一步考察的过程，也是新员工了解企业的最好途径。
其次、要有意识的培养积极的感情，树立积极的意向和正确的价值观。不管对企业是一种怎样的感觉，当你融入其中的时候，都要以饱满的热情来工作。既然选择了这一职业和职业所在的工作单位，就要从你的内心深处真正的接受它。任何企业和职业的好坏都不是绝对的，也不是不可改变的。对于自己所选择的职业，要充分认识到它对自己的重要性。要充满信心，只有兢兢业业，踏踏实实努力工作，做出自己的成绩，才会有发展的前景。这样你就会得到企业和同事的认同，慢慢的在企业找到自己的归属感。
学生实现毕业前的角色转变，就是要抛开幻想，了解自己所处的真实地位和社会环境，摆正自己的位置，客观、冷静地进入职业状态，真正地认识社会，全面地了解社会，以自身的实际行动，积极主动地去适应社会需要，在选择或适应社会职业的同时，接受社会的选择和磨炼，这样才能顺利地实现角色转变。
【关键词】中职生 就业 注意 事项
实现中职毕业生的稳定就业，是中职学校生存和发展的基础，如何做好毕业生的就业安置工作，使学生进入企业后能稳定就业，在职业学校的各项工作中就变得尤为重要和突出。根据跟踪调查并结合自己多年从事职教的经验表明，学生实习就业后的半年之内，是学生最困难的适应期，是学生出现各种不安定问题的高发期，也是影响学生稳定就业的关键期。因此帮助学生在实习就业初期努力使其调整心态，促进其角色转换，对实现学生的稳定就业有着十分重要的意义。
实习就业，是新生活的开始。十多年学校生活结束了，大家心中既有盼望早日进入社会的激动与渴望，也有着初涉社会的疑虑与不安。离开了生于斯，长于斯的家乡；离开了自己熟悉的生活环境；离开了自己的亲朋好友。来到了一个崭新的环境，举目望去，一切都是那么陌生。新鲜与好奇；孤独与紧张；无助与自卑等各种各样的感受一起涌来，这一切对于初涉职场的新人来说是在所难免的。学生从学校进入企业实习就业，其身份就发生了很大变化。由单纯的学生转变成一个职业人的身份，不仅要承担一定责任和义务，还要学会处理工作、生活中出现的困难和问题。学生能否很快的完成这种身份的转变是决定其在企业中能否稳定工作生活的关键，而学生适应这种身份转变所需时间的长短与学生自身适应能力的强弱有直接关系。因此说，影响学生就业稳定性的主要因素就是学生自身适应能力的强弱。
一、确定职业目标，正确客观评价自己
理想是生活的路标。我们每个人外出就业都有着各自的目的。据调查资料显示，外出打工者的目的有三：一是为了挣钱。对于这部分人来说，他们选择职业的时候，主要看薪水是否高，只要薪水高，其他的都可以不计较。二是向想往城市的文明生活，他们选择职业时，考虑职业的稳定性因素多一些只有职业稳定，才能长时间的留在城市，过上比较安定的城市生活。三是想实现自我价值，争取在事业上取得成功，他们在选择职业时，考虑最多的不是薪水的高低，职业是否稳定，而是这一职位能否提高自己的专业技能，能否为自己今后的创业提供有利的基础条件，，他们是打工就业中的佼佼者，
树立高尚的职业理想和正确的择业观，全面、客观、准确地认识和评价自我，了解国家、社会的有关职业问题和就业政策，适时调整就业期望值。一切从实际出发，是求职择业的出发点。而不少即将毕业的学生却没能做好这一点。有的人好高骛远，大事做不了，小事不想做，一副怀才不遇的架式。而另外一些人，自卑且缺乏主见，人云亦云，面对众多的择业机会无所适从，结果让机会擦肩而过，这都是不正确的。正确的态度应该是对自己有一个正确的评价，找出自己的优势，结合自己的兴趣爱好找一个与之相适应的工作，并且把它干好。因为优势可以使你在众多的竞争者中获得这个职位，兴趣可以使你把这份工作做好，并且日后有所发展。
二、积极主动，尽快适应新生活
由于不同职业之间客观存在着在工作内容、劳动强度、收入状况、专业技能、权利义务等方面的差异，使人们不可避免的对不同职业产生不同的看法和态度。现在不少学生在思考自我与社会的关系、自我与职业的关系时，将社会化等同为“丧失自我”，并从内心拒斥社会化。学生对于社会和职业的认识，容易走两种极端：一种是对于社会和人性的复杂缺乏基本的认知和准备，过于天真和无知；另一种则对社会和人性过于悲观，对现实的无奈和失望使他们对自己的人生规划抱有强烈的抵触意识，又因为过于理想化而导致苛刻、偏激、狭隘、封闭。社会和职业既没有有些人期望的那么美好，也不如另一些人想象的那么坏，它复杂而真实，需要我们将片面的、绝对的、理性的、批判式的思维转化为感性的同情式的理解认同，用坚强而温和的眼光和胸怀去接纳。
社会对于个人的改造的力量是巨大的，个人对社会和环境的适应应该是积极主动，而不是消极等待和却步，关键是个人要有足够的自觉，有意识地接受、完成这个改造的过程，让这个过程短一点，让自己和周围的人痛苦少一点。就业的过程，是毕业生认识自我、评价自我、适应社会的过程。毕业生客观地评价自我的职业心理特点，是调节就业心理的重要途径，可以帮助自己找到适合自己的职业方向，并进行合理的职业定位。因此毕业生在择业时，就应该保持清醒的头脑进行客观分析，正确认识自己、正确评价自己，正确定位自己，避免攀比和盲目追高的不良择业心理。
三、熟悉工作环境，形成良好形象
职业生涯的早期，是职业生涯发展的关键时期。这一时期选择适合自己发展的职业，进入合适的组织并迅速适应组织的发展是关键。那么，如何才能迅速适应企业生活并找到一种归属感呢？
首先，以最快的速度全面了解企业，缩短自己与企业的距离，培养自己对企业“家”的归属感。要对企业进行积极的认知和理解，做好充分的思想准备，接受企业的文化。来到一个新的工作、生活环境，这个企业就是你今后工作和生活的地方，你的命运与它息息相关。作为新员工要解除自己不必要的自我保护状态，积极主动的全面了解企业。很多单位都有针对新员工的各种培训，这既是企业对新员工进行进一步考察的过程，也是新员工了解企业的最好途径。
其次、要有意识的培养积极的感情，树立积极的意向和正确的价值观。不管对企业是一种怎样的感觉，当你融入其中的时候，都要以饱满的热情来工作。既然选择了这一职业和职业所在的工作单位，就要从你的内心深处真正的接受它。任何企业和职业的好坏都不是绝对的，也不是不可改变的。对于自己所选择的职业，要充分认识到它对自己的重要性。要充满信心，只有兢兢业业，踏踏实实努力工作，做出自己的成绩，才会有发展的前景。这样你就会得到企业和同事的认同，慢慢的在企业找到自己的归属感。
学生实现毕业前的角色转变，就是要抛开幻想，了解自己所处的真实地位和社会环境，摆正自己的位置，客观、冷静地进入职业状态，真正地认识社会，全面地了解社会，以自身的实际行动，积极主动地去适应社会需要，在选择或适应社会职业的同时，接受社会的选择和磨炼，这样才能顺利地实现角色转变。