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多元文化背景下学前教育音乐课程的改革探索

来源 :时代报告 | 被引量 : 0次 | 上传用户：skyedge228

【摘 要】

：

学前音乐课程偏向于将课程的实践与课程的理论进行有效的结合来实现学前教育目标,但如今音乐课程在教学目标、课程设定与教学方法上仍存在着诸多问题.文章主要针对多元文化背

【作 者】

：

刘菁菁 

【机 构】

：

长春师范大学

【出 处】

：

时代报告

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

学前教育 音乐课程 改革 多元文化 

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论文部分内容阅读

学前音乐课程偏向于将课程的实践与课程的理论进行有效的结合来实现学前教育目标,但如今音乐课程在教学目标、课程设定与教学方法上仍存在着诸多问题.文章主要针对多元文化背景下学前教育的音乐课程改革展开分析与研究.

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