关于互联网背景下小学语文创新阅读教学模式的研究

来源 :课堂内外·小学教研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majk509
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摘 要:进入信息化时代以后,线上教学的可操作性不断提高,使得线上教学的优势逐步凸显,逐渐成为小学数学教学发展的重要趋势。从提高教师线上教学能力、合理优化教学内容、创新改善教学方式、衔接线上线下教学等方面,对小学数学线上教学的实现路径进行了分析与探讨。   关键词:小学数学;线上教学;教学内容   在信息技术背景下,线上教学已经是现代教育发展的主要趋势。而2020年的居家学习,则进一步凸显了线上教
摘 要:本文从课堂氛围、主动学习与探索、知识结构体系、个性化发展以及教学评价等方面,对基于数学核心素养培育重构小学数学教学模式的策略展开探讨,以期为广大教师提供些许参考和帮助。  关键词:小学数学;核心素养;教学模式  一、构建平等和谐且互动性强的课堂氛围  在传统教学模式下,课堂教学过程往往较为死板僵硬,师生互动不足,甚至部分学生对教师以及教学活动产生抵触及厌恶情绪,导致实际教学效果较差,难以有
摘 要:激发小学数学创新意识,培养学生的数学逻辑思维,是当前义务教育中最具活力的课题。信息技术教学,使得教学手段更加丰富,实现动态性、直观性等多方面的改变。   关键词:创新意识;信息技术;学习习惯;师生关系   信息技术的发展带动了教育教学的全面改革,特别是大数据支持下的信息技术发展,更是推动了小学数学教学的创新步伐。激发小学数学创新意识,培养学生的数学逻辑思维,是当前义务教育中最具活力的课题
摘 要:低年级学生的写话能力的培养,要借助于课内课外的阅读积累词句,让图画为想象搭建平台,老师的评改交流具体指导,给学生的写话创造展示机会,给他们树立写话自信,让学生把写话兴趣化为一种内驱力,真正乐于表达,并有话可写,为以后的习作打下一个良好的基础。  关键词:激发兴趣;词句积累;观图想象;具体指导;写话自信  小学低段写话是学生以后习作的启蒙,为了给以后的习作打下坚实的基础,老师要通过具体的指导
摘 要:新时期,信息技术与教育的融合力度在不断加强,在小学数学课程中融入信息技术的元素,可以使数学课堂的内容变得生动形象,有利于激发小学生学习数学的兴趣、增强小学生学习数学的自信心。信息技術与数学课程整合是数学教育发展的趋势和潮流。本文结合小学信息技术与数学课堂整合的教学策略进行研究,旨在促进小学数学教学质量提升。  关键词:信息技术;小学数学;整合策略  在新课标要求下,小学信息技术与数学课程的