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面对农村初中生在英语课堂上出现的语言表达错误,有的教师认为教材、教学方法等都很好,根本不应该产生错误,从而抱怨小学的英语基础没打好,学生脑子笨、学习不认真……其实,这些想法都是片面的.面对学生的语言错误,教师不应该进行冷嘲热讽甚至惩罚,而应该善待学生的错误,认真分析并合理纠正发生的错误,把错误转化生成为英语课堂上有价值的教学资源.