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[目的]探讨医学院校护理专业男生的个性心理特征，为医学院校培养健康护理人才提供理论依据。[方法]实验组（T组）为某医学高校护理专业男生49例；对照组（M组）为同一高校其他专业（非护理专业男生）男生56例。2组人群均使用艾森克个性问卷（Eysenck personality questionnaire，EPQ）和症状自评量表（symptom check list 90，SCL-90）进行调查，统计2组调查结果。用SPSS 10.0 FOR WINDOWS软件进行统计分析，采用方差分析对2组人群的EPQ、SC