论文部分内容阅读
在开展语文教学过程中,教师要适应教育改革的需要,就得必须充分把握多元化教学方法的优势和特点,根据阶段性的初中语文教学需求,打破传统的教育思维,对当下的教学内容进行全面的创新和整合.并在原有基础上引进多元化的教学方式和手段,从多方面、多层次地引导学生进行学习和实践,这样才能全面培养学生的语文的学科素养、知识水平、发散思维.