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本文首先分析了高中物理对培养学生创造新思维的认识现状,然后提出了高中物理教学中学生创造性思维培养的三条路径,并列举了相关实例,以期为广大高中物理教师教学工作的开展提供一定的参考。
试分析高中物理教学中学生创造性思维的培养
【摘 要】
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本文首先分析了高中物理对培养学生创造新思维的认识现状,然后提出了高中物理教学中学生创造性思维培养的三条路径,并列举了相关实例,以期为广大高中物理教师教学工作的开展
【机 构】
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陕西省榆林中学,
【出 处】
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山东社会科学
【发表日期】
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2016年S1期
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