多学科视角下的作弊问题及其防治

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作为高校管理实践的难点与社会问题.大学生考试作弊关乎道德,关乎诚信,引人思索。究其原因.除了与大学生自身的道德修养等主观因素息息相关外.也折射出制度和监督的缺失。本文从心理学、社会学和经济学等多学科视角入手,结合学生管理实践和座谈和调查,重点探讨防治对策,以用更好的办法维护高考的公正性。
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摘 要: 近几年来,高校中的考试舞弊现象有所增加。本文罗列了部分舞弊行为,并从教学方法、考试形式等方面阐述了导致学生出现舞弊现象的原因,最后浅谈了加强考风考纪管理的方法和建议。  关键词: 舞弊现象 高校考风考纪管理 教学方法  考试形式    常言道,“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”。确实,考试是我国高校教学工作的一个重要环节,它不仅是对教师教学质量的一种评定,而且是对学生掌握科学知识
摘 要: 实践教学是高校思想政治理论课基本的教学方式,随着互联网技术的飞速发展和校园网在大学校园的渗透和普及,互联网逐渐成为广大师生使用频率最高的教学资源之一。因此,高校思想政治理论课教学必须延伸至网络,适应时代要求,充分应用现代网络技术,积极探索思想政治理论课网络实践教学形式。  关键词: 思想政治理论课 网络 实践教学形式    思想政治理论课网络实践教学,是借助互联网技术的支持进行的实践教学
摘 要: 语文教学的最大着力点就是解读文本。为完成好这一任务,教师在安排教学设计时,需对课文相关要点进行取舍和整合,以使课堂教学整体感突出,内容连贯、主次分明,促进学生深入理解文本。本文以《孔乙己》的教学设计为例,对此进行了具体分析。  关键词: 《孔乙己》 教学设计 取舍    大凡读过鲁迅作品的人没有谁没读过《孔乙己》,大凡读过《孔乙己》的人没有谁不对“孔乙己”留下深刻的印象,“孔乙己”是鲁迅
摘 要: 在目前的新闻教学中,选取案例存在一些误区。教材中的案例往往缺乏独创性,教师在选取案例时也比较随意,甚至将案例教学与举例教学混同。新闻教学案例的选取应该遵循针对性原则、典型性原则、争议性原则和时新性原则。在运用案例时,要善于提出问题,并对学生进行适当的引导和评价,以取得令人满意的教学效果。  关键词: 新闻教学案例 选取误区 选取原则 运用策略    在众多的教学方
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