【摘 要】
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“实践与探究”是初中《道德与法治》课的重要教学内容,体现素质教育和课改新理念,是实现课程教学目标的重要途径之一。近年来,“实践与探究题”已成为中考的一个重要题型,旨
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“实践与探究”是初中《道德与法治》课的重要教学内容,体现素质教育和课改新理念,是实现课程教学目标的重要途径之一。近年来,“实践与探究题”已成为中考的一个重要题型,旨在考查考生的创新意识以及分析、解决实践问题的能力,更是理论的理解与感悟、理性与思辨、道德与法治践行的重要方式。因此,我们须重视此类题型的命制,让其充分体现新课程改革的评价理念,真实地折射出课堂教育学的实际,反映学生本学科知识、能力、思维等积淀,发挥评价导向、价值引领等功能。下面,笔者结合近年命题研究的一些思考和实践,以飨同行。
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