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目前,《大学英语》的"课程思政"功能远没有得到发挥,存在着"在教学内容的选取上忽视中国文化、教学目的的功利性及文化交流的单向性"等问题,树立"课程思政"理念;改革教学内容;提升英语教师的思政意识和思政能力是实现《大学英语》"课程思政"功能的有效途径。
《大学英语》“课程思政”功能研究
【摘 要】
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目前,《大学英语》的"课程思政"功能远没有得到发挥,存在着"在教学内容的选取上忽视中国文化、教学目的的功利性及文化交流的单向性"等问题,树立"课程思政"理念;改革教学内容
【机 构】
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山西大学商务学院外语系;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年11期
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