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“双创”背景下,高校的创新创业教育发挥着重要作用,听障学生“双创”意识需要唤醒和培育,“双创”能力需要训练养成。通过对创新创业教育现状及存在问题的分析,对如何优化听障大学生创新创业教育体系给出合理的建议,充分挖掘听障大学生的潜力,使其实现自我价值,成为高水平、高素质的人才。
“双创”背景下听障大学生创新创业教育体系研究
【摘 要】
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“双创”背景下,高校的创新创业教育发挥着重要作用,听障学生“双创”意识需要唤醒和培育,“双创”能力需要训练养成。通过对创新创业教育现状及存在问题的分析,对如何优化听
【机 构】
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长春大学高等教育研究所
【出 处】
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长春大学学报
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划课题(GH180114)
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