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行知合一的教学理念在职业院校教学中已经被广泛接受,它已经成为融合学生实践能力和专业知识培养,以学生为主体,充分激发学生学习兴趣的一种有效的教学方法。本文以5年制高职电气自动化技术专业机械手驱动技术课程为例,对如何应用行知合一教学理念进行研究,以有效实现教学改革,提高课堂教学效益。
职业院校行知合一教学实践研究——以机械手驱动技术课程为例
【摘 要】
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行知合一的教学理念在职业院校教学中已经被广泛接受,它已经成为融合学生实践能力和专业知识培养,以学生为主体,充分激发学生学习兴趣的一种有效的教学方法。本文以5年制高职
【机 构】
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无锡技师学院（江苏省无锡立信中等专业学校）
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2018年36期
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