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在介绍罗素的儿童游戏理论的基础上，揭示了儿童游戏的心理动机和儿童游戏的教育价值．指出儿童体育教学应注意结合成人世界的生活经验，积极创建有利于儿童充分发挥创造性想象的游戏空间，尊重和保护儿童对游戏角色和游戏情境的选择，正确指导儿童在游戏中学会技能．
罗素儿童游戏理论在学校体育教学中的应用
【摘 要】
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在介绍罗素的儿童游戏理论的基础上，揭示了儿童游戏的心理动机和儿童游戏的教育价值．指出儿童体育教学应注意结合成人世界的生活经验，积极创建有利于儿童充分发挥创造性想象的游
【机 构】
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海南师范大学体育系
【出 处】
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海南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年1期
其他文献
目的:采用单脉冲经颅磁刺激(TMS)探讨托吡酯对癫痫病人运动皮质兴奋性的影响,寻找早期评价托吡酯疗效的客观指标.方法:对诊断明确的101例癫痫病人随机分为托吡酯组(包括31例