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高中语文学习任务群是基于发展学生语文核心素养的新型课程载体和新型学习形态。止于目前,其教学表征凸显了课程专题化、任务情境化、学习活动结构化、思维高阶化和语文实践化,同时也暴露出淡化文本、超高难度、超时超量等问题。基于任务群教学的思维方式和教学基本逻辑,教学.应重点关注主题为线、文本为据、任务有度、主体为要、评价有效五个维度。