【摘 要】
：
目的:评价临床药学会诊实践的效果。方法:对2010年1月-2011年5月间临床药师参与本院临床会诊病例资料进行统计分析。结果:会诊目的为制订个体化药物治疗方案25例(37.9%),制订
论文部分内容阅读
目的:评价临床药学会诊实践的效果。方法:对2010年1月-2011年5月间临床药师参与本院临床会诊病例资料进行统计分析。结果:会诊目的为制订个体化药物治疗方案25例(37.9%),制订抗感染治疗方案15例(22.7%);会诊科室较多的为泌尿外科10例(15.2%),ICU与内分泌科各7例(10.6%);临床药师会诊意见全部被采纳的18例(27.3%),部分采纳的38例(57.6%);会诊后患者痊愈11例(16.7%),好转43例(65.2%)。结论:临床药师积极参与会诊,对促进住院患者的合理用药具有重要意义,并得到临床医师的认可。
其他文献
我的教育理想是当一名“懒”老师！不是只知道卖力上课，阅改无数的作业，清理无数的错题，批评无数的学生。当然，还得是一名智慧的“懒”老师，怎么智慧？我希望学生可以竖着耳朵听我讲每一个知识点，积极主动地思考每一道题，热情高涨地谈论各种数学方法，争先恐后地修改每道错题，那就需要上课的智慧。我希望我和学生都有机智的幽默，有信息的传递，有情感的交流，有心灵的碰撞，那还需要生活的智慧。我要用最少的时间更有效地去
2014年8月，郑州市经开区教体局邀请《中国教师报》课改专家莅临指导，从而掀起课堂改革的高潮。我校抓住这一契机，坚持“以课堂创新求发展，用特色内涵铸辉煌”，融合道德课堂理念，以提高课堂教学效率为抓手，以积极推进新课程标准、进一步细化解读新课标为重点，以关爱学生生命状态、促进学生思维发展、促进学生精神成长为理念，全面实施高效课堂教学，探索出了适合我校实际的“三环六步”教学模式。 “三环”是指预学、
班级文化是班级所有成员在班主任的引导下，所创造出的物质财富和精神财富的总和。积极良好的班级文化可以引导学生形成正确的人生观、价值观，培养学生养成良好的学习和生活习惯，促进班级快速健康地发展。多年来，我一直担任小学高年级的班主任，在实际工作中，我坚持以一个引导者的身份，充分发挥班干部的作用，让学生们主动参与到班级文化建设中来。 一、创建良好的班级制度文化 班级制度是班级文化建设的保障，有了一定的
介绍了密码技术在智能IC卡中的应用和发展前景.在因特网这个信息平台上,人们迫切希望获得真实、安全、可靠的信息,密码技术和IC卡的结合必将成为在这一平台上保护信息安全的