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“学起于思，思源于疑”。“问”是思维的动力，是一种探索意识，是创造的起点。培养学生的创造思维，重要的一环就是培养学生提出问题的能力。那么，怎样在语文阅读教学中，培养学生文中生疑、博疑而问的能力呢？
让学生学会＂问＂
【摘 要】
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“学起于思，思源于疑”。“问”是思维的动力，是一种探索意识，是创造的起点。培养学生的创造思维，重要的一环就是培养学生提出问题的能力。那么，怎样在语文阅读教学中，培养学生文中
【机 构】
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南京市江宁区禄口中心小学
【出 处】
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小学科学(教师论坛)
【发表日期】
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2012年6期
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